Negatywne doświadczenia młodzieży w trakcie pandemii : raport z badań ilościowych

Negatywne doświadczenia młodzieży w trakcie pandemii : raport z badań ilościowych / redakcja Sylwia Romańczak. - Warszawa : Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, 2020. - 57 s. 

 

Badanie miało na celu poznanie skali doświadczania przez młodzież różnego rodzaju przemocy i krzywdzenia w okresie zamknięcia szkół. Dodatkowo poruszono w nim temat dobrostanu młodzieży: samopoczucia, zadowolenia z życia, wsparcia społecznego oraz podejmowania zachowań autodestrukcyjnych.
                                                                           (według opisu ze wstępu raportu)

                                                          Zobacz raport

Cyberprzemoc wobec kobiet : raport

Cyberprzemoc wobec kobiet : raport / Joanna Smętek, Zuzanna Warso. - Warszawa : Helsińska Fundacja Praw Człowieka, 2017. - 56 s. 

 

Niniejszy raport stanowi podsumowanie przeprowadzonych rozmów i towarzyszących im analiz przepisów prawa. Rozdział I sytuuje zjawisko cyberprzemocy wobec kobiet w szerszym kontekście przemocy ze względu na  płeć. Rozdział II zawiera szczegółową analizę wyników przeprowadzonego badania. Rozdział  III poświęcony jest  omówieniu  instrumentów  prawnych,  które  mogą  służyć  pociągnięciu do odpowiedzialności sprawców cyberprzemocy. W rozdziale IV przedstawiono z kolei regulacje wewnętrzne pośredników usług internetowych, którzy najczęściej pojawiali się w badaniu.

                                                                        (opis zaczerpnięty ze wstępu raportu)

                                                                Zobacz raport

Internacjonalizacja w czasach pandemii : wpływ COVID -19 na studentów zagranicznych w Polsce i rekrutację na studia w roku akad. 2020/21

Internacjonalizacja w czasach pandemii : wpływ COVID -19 na studentów zagranicznych w Polsce i rekrutację na studia w roku akad. 2020/21 / Stanisław Bielecki, Waldemar Siwiński. - Warszawa : Fundacja Edukacyjna "Perspektywy", 2020. - 57 s. 

Raport oparty jest na badaniu ankietowym przeprowadzonym na początku maja 2020 przez Fundację Edukacyjną „Perspektywy” wśród polskich uczelni akademickich (z wyjątkiem uczelni artystycznych).   Uwzględnia też szeroki zestaw źródeł międzynarodowych, w tym opracowania przygotowane przez European University Association (EUA), European Association of International Education (EAIE), Institut of International Education (IIE) oraz QS.                                                                
                         

                                                                 Zobacz raport

Polskie uczelnie w czasie pandemii

Polskie uczelnie w czasie pandemii / Marta Klimowicz. - Warszawa : Fundacja Centrum Cyfrowe,  Projekt SpołTech, 2020. - 46 s. 

W publikowanym raporcie przygotowanym w ramach projektu SpołTech dokonano analizy sytuacji z jaką na co dzień spotykają się studenci i wykładowcy polskich uczelni realizujący nauczanie online. Omówiono zmiany jakie wprowadziła pandemia i doświadczenia z nimi związane. Wnioski zebrane w ramach prac badawczych mają pomóc w określeniu wyzwań, z jakimi mierzyć się będzie musiała wspólnota akademicka w pracy dydaktycznej w kolejnych miesiącach walki z pandemią.

                                                                      (wg opisu ze strony : www.kometa.edu.pl)

                                                                Zobacz raport

Edukacja przyszłości 2020 : raport

Edukacja przyszłości 2020 : raport / Andrzej Kucner, Grzegorz Pacewicz, Piotr Wasyluk. - [Olsztyn] : Uniwersytet Warmińsko-Mazurski, 2020. - 99 s. 

 

 

Każdy  z  rozdziałów  raportu  autorzy poświęcili  innemu  obszarowi  zmian w sferze edukacji.  W  pierwszej  kolejności  szeroko przeanalizowano  trendy  społeczne  związane  ze  sferą  edukacji,  w  nich  bowiem  istnieją  kluczowe  czynniki  zmian oraz ujawniają się ich konsekwencje. Druga część jest analizą złożonego oddziaływania na edukację trendów technologicznych. Trzecią  część  analizy poświęcono  trendom  ekonomicznym. Zaś przedostatnia  część prezentuje szczególny obszar trendów środowiskowych będących czynnikiem ukierunkowującym kształcenie. Raport zamyka  analiza  trendów  związanych z organizacją, zarządzaniem procesami edukacyjnymi oraz nowymi rolami i doświadczeniami, z jakimi w przyszłości spotkają się nauczyciele. 

                                                                                                (wg opisu ze wstępu raportu)

                                                                    Zobacz raport

Badanie jakości informacji i komunikacji internetowej bibliotek pedagogicznych

Badanie jakości informacji i komunikacji internetowej bibliotek pedagogicznych / Marcin Grzelak. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2019. - 32 s.

 

 

 

W badaniu szczegółowej analizie poddano witryny bibliotek oraz ogólnie przeanalizowano wykorzystanie przez książnice nauczycielskie mediów społecznościowych, zwłaszcza serwisów Facebook i YouTube. W raporcie zawarto również wskazówki i rekomendacje dotyczące stosowania zaleceń WCAG 2.0

                                                                                            (wg opisu ze wstępu raportu) 

                                                        Zobacz raport