Nauczanie zdalne. Oswojenie (nie)znanego : wpływ pandemii COVID-19 na szkolnictwo wyższe

Nauczanie zdalne. Oswojenie (nie)znanego : wpływ pandemii COVID-19 na szkolnictwo wyższe / oprac. Joanna Mazur. - Inkubator Uniwersytetu Warszawskiego : Warszawa, 2021 - 32 s. 

Raport składa się z trzech części. Pierwsza poświęcona jest zarysowi tematycznemu zdalnego nauczania w dobie pandemii. Wyzwania dla e-learningu powiązane zostały z przykładami czynników wpływających na jego efektywność. Część druga dotyczy sytuacji studentów, ich doświadczeń związanych z pandemią i nauczaniem zdalnym oraz preferencji, które mają wobec niego. W części trzeciej przedstawione zostały zagadnienia związane z perspektywą prowadzących. Raport zamyka podsumowanie, w którym zebrane zostały uwagi dotyczące szerszego spojrzenia na cyfrową transformację uczelni i wyzwania, z którymi się ona wiąże. U podstaw dokonanego poniżej przeglądu zagadnień związanych z tym tematem stało przekonanie, że nauczanie zdalne, w obecnej sytuacji, to nie tylko zestaw rozwiązań technologicznych, lecz także organizacyjnych i procesowych, uwzględniających wyjątkowy charakter rzeczywistości pandemicznej.

                                                          (opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)

                                                 Zobacz raport

Sytuacja studentów w czasie pandemii koronawirusa : raport NZS

Sytuacja studentów w czasie pandemii koronawirusa : raport NZS / Krzysztof Białas, Patryk Glaba, Klaudia Hanusko, Patrycja Serafin, Marcin Waryszak, Stefania Zdral. - Niezależne Stowarzyszenie Studentów : Warszawa, 2020 - 34 s. 

Badanie  zostało  przeprowadzone  metodą  ilościową  za  pomocą  techniki CAWI. Odpowiedzi na pytania udzieliło 3426 respondentów z całej Polski. W okresie 31  marca –2  kwietnia 2020 r.  zebrano  wyniki z ponad  100 uczelni – w tym uniwersytetów, politechnik,  państwowych  wyższych  szkół  zawodowych,  jak  i  prywatnych podmiotów.

                                                               (opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji) 

                                                             Zobacz raport

 Internacjonalizacja w czasach pandemii. Cz. 2, Wnioski po rekrutacji studentów zagranicznych na rok akademicki 2020/21 / oprac. Julia Łysik, Wojciech Marchwica. - Fundacja Edukacyjna "Perspektywy" : Warszawa, 2021 - 57 s.

Raport oparty jest na badaniu ankietowym przeprowadzonym na przełomie lutego i marca2021przez Fundację Edukacyjną „Perspektywy” wśród polskich uczelni akademickich. Raport uwzględnia też szeroki zestaw źródeł międzynarodowych w części Raportu, dotyczącej sytuacji na głównych rynkach światowych, a także w krajach, skąd przyjeżdża do Polski najwięcej studentów zagranicznych.
                                                                                  

                                                                          (opis zaczerpnięty z wstępu raportu)

                                                              Zobacz raport

Jak wspierać uczniów po roku epidemii? : wyzwania i rekomendacje z obszaru wychowania, profilaktyki i zdrowia psychicznego / Szymon Grzelak, Dorota Żyro. - Instytut Profilaktyki Zintegrowanej : Warszawa, 2021 - 178 s. 

 Raport oparty na wynikach badań naukowych przeprowadzonych wśród uczniów, rodziców i nauczycieli w okresie 04. 2020 - 01. 2021 roku.

                                                             Zobacz raport

Usługi publiczne w kryzysie : edukacja do zmiany

Usługi publiczne w kryzysie : edukacja do zmiany / Hanna Cichy, Monika Helak. - Polityka Insight : Warszawa, 2021 - 46 s. 

W tym raporcie opisano najważniejsze wyzwania, z jakimi system edukacji mierzył się w okresie pierwszych 12 miesięcy epidemii, oraz działania, jakie podejmowali różni jego uczestnicy, aby dostarczyć uczniom adekwatny poziom opieki i wiedzy. Wskazano też systemowe problemy, obecne na różnych szczeblach edukacji od lat, których skala i znaczenie wzrosły w ostatnim roku.

                                                                  (opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)                                                             

                                                             Zobacz raport

Szkoła ponownie czy szkoła od nowa? Jak wygląda powrót do stacjonarnej edukacji?

Szkoła ponownie czy szkoła od nowa? Jak wygląda powrót do stacjonarnej edukacji? / red. Jędrzej Witkowski, Magdalena Fac - Skhirtladze, Michał Tragarz, Elżbieta Krawczyk, Sylwia Żmijewska - Kwiręg. - Centrum Edukacji Obywatelskiej : Warszawa, 2021 - 54 s. 

Wyniki badania przeprowadzonego wśród nauczycieli i uczniów w pierwszych dniach po powrocie do szkoły (druga połowa maja 2021 roku). Raport jest kolejnym z działań podejmowanych przez fundację w odpowiedzi na kryzys edukacji spowodowany pandemią koronawirusa i stanowi  wkład w dyskusję o przyszłości polskiej szkoły.  

                                                            ( opis zaczerpnięty ze strony: www.ceo.org.pl)                                                                                                                                             

                                                              Zobacz raport

Co zmieniło się w edukacji zdalnej podczas trwania pandemii? : raport z badania marzec 2021

Co zmieniło się w edukacji zdalnej podczas trwania pandemii? : raport z badania marzec 2021 / red. Marlena Plebańska, Aleksandra Szydller, Małgorzata Sieńczewska. - Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego : Warszawa, 2021 - 77 s. 

Celem przeprowadzonych badań była analiza  i  diagnoza  nauczania  zdalnego oraz  zmian, które dokonały się w jego organizacji i przebiegu  w okresie od  czerwca 2020 do marca 2021 roku.

                                                                     (opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)

                                                         Zobacz raport

Między pasją a zawodem : raport o statusie nauczycielek i nauczycieli w Polsce 2021

Między pasją a zawodem : raport o statusie nauczycielek i nauczycieli w Polsce 2021 / Buchner Anna, Katarzyna Fereniec - Błońska, Maria Wierzbicka. - Fundacja Orange : Warszawa, 2021 - 93 s.

„Między pasją a zawodem. Raport o statusie nauczycielek i nauczycieli w Polsce 2021 to badanie, które służy debacie i spojrzeniu na nauczycieli z troską i zainteresowaniem, a finalnie – do systemowych zmian na lepsze. W dokumencie odpowiadamy na pytania o rolę i status nauczycielek i nauczycieli oczami ich samych, ale także oczami dyrektorów, uczniów i ich rodziców. Naszym celem była próba rozpoznania, jaki status ma obecnie nauczyciel.
Badanie zrealizowano w marcu i kwietniu 2021 roku. Składało się z dwóch części: badania ilościowego, przeprowadzonego techniką CAWI na próbie 1446 osób oraz badania jakościowego metodą pogłębionych wywiadów indywidualnych z nauczycielami, dyrektorami szkół podstawowych i ponadpodstawowych, rodzicami dzieci ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz uczniami szkół ponadpodstawowych.

                                                                          (opis ze strony www.fundacja orange.pl)                                                                 

                                                          Zobacz raport
 

Europejski raport narkotykowy : tendencje i osiągnięcia 2021

Europejski raport narkotykowy : tendencje i osiągnięcia 2021 / Europejskie Centrum Monitorowania Narkotyków i Narkomanii. - Urząd Publikacji Unii Europejskiej : Luxemburg, 2021 - 60 s.

Niniejszy raport sporządzono na podstawie informacji udostępnionych EMCDDA w raportach rocznych przez państwa członkowskie UE, Turcję oraz Norwegię. Jego celem jest ogólne omówienie i podsumowanie sytuacji narkotykowej w Europie do końca 2020 roku.

                                                                        (opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)

                                                             Zobacz raport