Obraz kształcenia na odległość w Polsce w czasie pandemii COVID-19 w opiniach nauczycielek i nauczycieli wychowania przedszkolnego : raport

Obraz kształcenia na odległość w Polsce w czasie pandemii COVID-19 w opiniach nauczycielek i nauczycieli wychowania przedszkolnego : raport / Sylwia Jaskulska, Barbara Jankowiak, Anna Rybińska. - Poznań : Wydział Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2020. - 112 s.

 

Raport z badania przeprowadzonego w czerwcu  2020  na próbie 429 osób w celu uzyskania odpowiedzi na pytanie: Jakie są postawy nauczycielek i nauczycieli wychowania przedszkolnego wobec kształcenia na odległość prowadzonego w Polsce w czasie pandemii COVID-19?

                                                              Zobacz raport

Zdalna edukacja kryzysowa w APS w okresie pandemii COVID-19 : z perspektywy rocznych doświadczeń

Zdalna edukacja kryzysowa w APS w okresie pandemii COVID-19 : z perspektywy rocznych doświadczeń /  Miłosz Wawrzyniec-Romaniuk, Joanna Łukasiewicz-Wieleba. - Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2021. - 82 s. 

Przeprowadzone badanie dotyczyło doświadczeń nauczycieli akademickich zatrudnionych w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, związanych z prowadzeniem kryzysowej edukacji zdalnej oraz doświadczeń studentów, związanych z uczestnictwem w kryzysowej edukacji zdalnej w trakcie pandemii koronawirusa SARS-CoV-2. Dane zbierano w okresie od 8 do 28 lutego 2021 r.

                                                                      (opis zaczerpnięto ze wstępu publikacji)

                                                             Zobacz raport
 

Równe traktowanie w szkole : raport z badania w szkołach oraz analiza ilościowa programów wychowawczo-profilaktycznych

Równe traktowanie w szkole : raport z badania w szkołach oraz analiza ilościowa programów wychowawczo-profilaktycznych / Dominika Bulska, Magdalena Skrodzka, Marek Smulczyk, Mikołaj Wiśniewski, Magdalena Kuruś, Aleksandra Szczerba. - Biuro Rzecznika Praw Obywatelskich : Warszawa, 2021. - 77 s.

Niniejszy raport prezentuje wyniki badania pn.„Równe traktowanie w szkole podstawowej”, zrealizowanego na zlecenie Rzecznika Praw Obywatelskich przez Centrum Badań nad Uprzedzeniami we współpracy z Katedrą Polityki Oświaty i Społecznych Badań nad Edukacją Uniwersytetu Warszawskiego w okresie sierpień – grudzień 2020 r. Głównym celem projektu była diagnoza stanu realizacji zasady równego traktowania w szkołach podstawowych.
Łącznie zrealizowanych zostało 1 800 wywiadów z młodzieżą. Ankietę dla nauczycieli i nauczycielek wypełniło 1 037 osób. Ankietę skierowaną do dyrekcji szkół – osób decydujących w sprawach programowych – wypełniło natomiast 109 przedstawicieli lub przedstawicielek wylosowanych szkół (po jednej ze szkoły).

                                                     (opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)

                                                 Zobacz raport
 

Funkcjonowanie szkół w sytuacji zagrożenia COVID - 19 : informacja o wynikach kontroli

Funkcjonowanie szkół w sytuacji zagrożenia COVID - 19 : informacja o wynikach kontroli / Piotr Prokopczyk. - Najwyższa Izba Kontroli : Warszawa, 2021. - 120 s.

 

Raport przedstawia wyniki kontroli dotyczącej funkcjonowaniu szkół w sytuacji zagrożenia COVID-19 w  okresie od 1 stycznia 2020 r. do 9 sierpnia 2021 r. Raport objął działanie Ministerstwa Edukacji i Nauki oraz 5 kuratoriów oświaty, 5 jednostek samorządu terytorialnego i 15 szkół (8 podstawowych i 7 ponadpodstawowych) na terenie pięciu województw: podlaskiego, lubelskiego, lubuskiego, mazowieckiego i dolnośląskiego.

                                                            Zobacz raport