Ważni ludzie z małych miejsc : głosy młodzieży z małych miejscowości

Ważni ludzie z małych miejsc : głosy młodzieży z małych miejscowości / Łukasz Ostrowski, Aleksandra Pierścińska. - Fundacja Stocznia : Warszawa, 2025. - 126 s.

 

Raport z badania przynosi unikalny wgląd w życie młodych poza dużymi ośrodkami miejskimi – i pokazuje, że warto ich słuchać. Co myślą o świecie młodzi ludzie z małych miast i wsi? Jakie mają marzenia, co ich frustruje, a co mobilizuje? Dlaczego nie zawsze angażują się społecznie i co by sprawiło, że chcieliby działać? Raport powstał na podstawie rozmów z 48 osobami w wieku 13–19 lat z polskich gmin do 20 tys. mieszkańców, przeprowadzonych przez Fundację Stocznia z inicjatywy Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności. To nie kolejna publikacja „o młodzieży” – to dokument, w którym młodzi opowiadają o sobie sami, a badacze i badaczki oddają im głos bez eksperckiego filtra. Raport kończy stworzony przez młodych apel do dorosłych. 

                                                         (opis zaczerpnięty ze strony www.stocznia.org.pl)

                                                         Zobacz raport

Stan młodych 2025

Stan młodych 2025 / Kaja Gagat Urszula Karaś, Julia Kelsz. - Fundacja Ważne Sprawy : Warszawa, 2025. - 90 s. 

Raport „Stan Młodych 2025” opisuje część polskiego społeczeństwa, która urodziła się między rokiem 1995 a 2006.  

                                                              Zobacz raport

Szkoła 2025 : raport z monitoringu codzienności i rzeczywistości szkolnej

Szkoła 2025 : raport z monitoringu codzienności i rzeczywistości szkolnej / Anna Dęboń. - Stowarzyszenie Dopamina Lab : Warszawa, 2025. - 106 s. 

 

Raport przedstawia wyniki monitoringu przeprowadzonego w okresie od sierpnia do października 2024 roku. Celem prowadzonych badań było uzyskanie możliwie całościowego i wieloaspektowego obrazu szkolnej codzienności od strony rzeczywistych praktyk i rozwiązań stosowanych w szkołach, w różnych województwach w Polsce.

                                                                 (opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)                                                        

                                                       Zobacz raport

Szkoły przyszpitalne w Polsce

Szkoły przyszpitalne w Polsce / Agnieszka Koterwas, Beata Adrjan, Katarzyna Kalinowska, Marcin Sińczuch. - Fundacja Szkoła z Klasą : Warszawa, 2025. - 103 s.

 

W raporcie opisano szkoły, które funkcjonują pomiędzy systemem edukacji a systemem zdrowia, które w trudnych, szpitalnych warunkach zapewniają młodym ludziom możliwość nauki i rozwoju, dają poczucie normalności i które pomagają uczniom i uczennicom wrócić do szkoły po okresie choroby.

                                                                      (opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji) 

                                                         Zobacz raport

Prawa dziecka w Polsce 2024

Prawa dziecka w Polsce 2024 / Renata Bem. - Stowarzyszenie Polski Komitet Narodowy UNICEF : Warszawa, 2025. - 102 s. 

Raport dostarcza najnowszych informacji na temat sytuacji dzieci w Polsce oraz stanu realizacji ich praw. Opracowanie łączy dane, analizy i rekomendacje, wskazując kierunki niezbędnych działań.Raport opiera się na badaniach przeprowadzonych z udziałem dzieci, młodzieży,  rodziców i nauczycieli, dzięki czemu ukazuje szeroką perspektywę i realne wyzwania związane z prawami dziecka. Wyniki pozwalają zrozumieć, jak zmieniła się percepcja tych praw w porównaniu z badaniem z 2019 roku.
 

                                                (opis zaczerpnięty ze strony www. unicef.pl)

                                                        Zobacz raport

Jeszcze książka nie zginęła? : raport o stanie polskiego rynku książki

Jeszcze książka nie zginęła? : raport o stanie polskiego rynku książki / Joanna Rachubik, Maciej Sroczyński, Jan Oleszczuk-Zygmuntowski. - Polska Sieć Ekonomii : Warszawa, 2024. - 96s. 

 

 Celem Raportu było opisanie rynku książki z perspektywy strukturalnej oraz wskazanie mechanizmów, które mogłyby wspierać jego zrównoważony rozwój. Raport opiera się na pogłębionej analizie jakościowej i ilościowej przeprowadzonej w oparciu o ankiety ekspercie oraz warsztaty deliberatywne. Celem badania było sprawdzenie, jak kształtują się relacje między podmiotami działającymi w obszarze rynku książki, a które z nich mają pozycję dominującą, które pozycję podporządkowaną.

                                                          (opis zaczerpnięty ze strony www.instytutksiazki.pl)

                                                        Zobacz raport

Nauczyciel_ka 2040 : odważ się myśleć inaczej

Nauczyciel_ka 2040 : odważ się myśleć inaczej / Katarzyna Nabradlik. - Fundacja Teach for Poland : Warszawa, 2024. - 114 s.

Celem projektu było zainicjowanie konstruktywnej refleksji nad zawodem nauczyciela, wydobycie i podkreślenie atrakcyjnych jego cech oraz wypracowanie wizji jego przyszłości(w perspektywie 2040 roku), tak aby zainteresować nim i zainspirować młodych ludzi stojących przed decyzją o wyborze drogi zawodowej.

                                                                  (opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)

                                                          Zobacz raport

Raport końcowy badania potrzeb osób niepełnosprawnych w Polsce

Raport końcowy badania potrzeb osób niepełnosprawnych w Polsce / Marcin Pierzchała, Krzysztof Krudysz, Damian Nalepa, Natalia Pizło, Jarosław Sawicki, Artur Kotliński, Aleksandra Szelezin - Państwowy Fundusz Osób Niepełnosprawnych : Warszawa, 2024. - 189 s.

Celem głównym badania było zdiagnozowanie potrzeb osób z niepełnosprawnościami z punktu widzenia tych osób oraz zmian, które nastąpiły w stosunku do poprzedniego badania zlecanego przez PFRON w 2017 roku. Aktualne badanie objęło osoby, które posiadają orzeczenie o znacznym lub umiarkowanym stopniu niepełnosprawności.

                                                                             (opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)

                                                           Zobacz raport

Raport o stanie aktywności fizycznej dzieci i młodzieży w Polsce w ramach projektu Global Matrix 4.0

Raport o stanie aktywności fizycznej dzieci i młodzieży w Polsce w ramach projektu Global Matrix 4.0 / Paweł Zembura, Agata Korcz, Elżbieta Cieśla, Hanna Nałęcz. - Warszawa : Fundacja V4Sport, 2022. - 32 s.

Celem tego raportu jest przedstawienie najaktualniejszych, kompleksowych danych o aktywności fizycznej dzieci i młodzieży w Polsce, opracowanych z wykorzystaniem ujednoliconej międzynarodowej metodologii Global Matrix 4.0. Raport zawiera analizę stanu różnych obszarów aktywności fizycznej, jej uwarunkowań i sprawności fizycznej oraz konkretne rekomendacje, jak można wspierać upowszechnianie aktywności fizycznej – przede wszystkim z perspektywy samorządu terytorialnego.

                                                           (opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)

                                                                Zobacz raport

Uczniowie uchodźczy w polskich szkołach : gdzie jesteśmy u progu kolejnego roku szkolnego?

Uczniowie uchodźczy w polskich szkołach : gdzie jesteśmy u progu kolejnego roku szkolnego? / Magdalena Tędziagolska, Bartłomiej Walczak, Kamil m. Wielecki. - Warszawa : Centrum Organizacji Obywatelskiej, [2023]. - 112 s.

 

 

Badanie miało na celu eksplorację potrzeb i napięć w społecznościach szkolnych goszczących uczniów uchodźczych z Ukrainy oraz porównanie zmian między pierwszą a drugą falą badania, na potrzeby zaplanowania długofalowego wsparcia dla szkół, w szczególności programu wsparcia dla dyrektorów i dyrektorek, nauczycieli i nauczycielek oraz programu pracy ze szkołą.

                                                                       (opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)

                                                              Zobacz raport
 

Cyfrowa szkoła 4.0

Cyfrowa szkoła 4.0 / wstęp Michał Kanownik. -  Warszawa : Związek Cyfrowa Polska, 2024. - 28 s.

 

 

W niniejszym raporcie przeanalizowano stopień transformacji cyfrowej edukacji w szkołach publicznych w Polsce. Rozważono stojące przed szkolnictwem wyzwania związane z tym procesem, stan gotowości systemu edukacji do stawiania im czoła i przedstawiono istotne z punktu widzenia postępującej cyfryzacji dane dotyczące korzystania z technologii przez dzieci i młodzież. Omówiono także działania podejmowane w tej sferze w państwach uchodzących za globalnych liderów nowoczesnej edukacji. Przede wszystkim jednak, zaprezentowano wyniki badania dot. stopnia transformacji cyfrowej edukacji przeprowadzonego wśród nauczycieli oraz dyrektorów szkół publicznych na potrzeby niniejszej publikacji.

                                                             (opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)

                                                             Zobacz raport

Poprawa ochrony zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w Polsce : raport regulacyjny

Poprawa ochrony zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w Polsce : raport regulacyjny / Paweł Kaźmierczyk, Maria Papis, Julia Nowosielska - Łaskawiec, Jan Bednarski. - Warszawa : Kancelaria Rymarz Zdrot Maruta we współpracy z UNICEF Polska, 2024. - 102 s.

 

 

Raport ma na celu: zidentyfikowanie kluczowych problemów zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w Polsce, opracowanie propozycji rozwiązań prawnych i pozaprawnych umożliwiających poprawę sytuacji dzieci i młodzieży w obszarze zdrowia psychicznego,w tym przygotowanie podstaw do ewentualnych zmian legislacyjnych i opracowań systemowych,wskazanie dobrych praktyk w tym obszarze.

                                                                   (opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)                                                             

                                                              Zobacz raport

 

Aspiracje edukacyjne i zawodowe uczniów szkół średnich : wyniki badania ogólnopolskiego

Aspiracje  edukacyjne i zawodowe uczniów szkół średnich : wyniki badania ogólnopolskiego / red. Rafał Lange. - Warszawa : NASK - Państwowy Instytut Badawczy, 2024. - 102 s.

 

Diagnoza dotycząca zmian spowodowanych „rewolucją cyfrową” i jej wpływu na aspiracje edukacyjno-zawodowe młodego pokolenia to główny cel badań społecznych realizowanych przez Ogólnopolską Sieć Edukacyjną (OSE) oraz Thinkstat NASK – Państwowy Instytut Badawczy. Wyniki badań przedstawione w niniejszym raporcie pozwoliły dodatkowo oszacować, jak aspiracje edukacyjno-zawodowe uczniów wpływają na planowanie sukcesu życiowego i poczucie szczęścia, a także na osobistą satysfakcję z kształcenia w ramach obecnego systemu edukacji szkolnej.

                                                                     (opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)

                                                             Zobacz raport

Stan czytelnictwa książek w Polsce w 2023 roku

Stan czytelnictwa książek w Polsce w 2023 roku / Zofia Zasacka, Roman Chymkowski, Izabela Koryś.- Warszawa : Biblioteka Narodowa, 2024. - 85 s.

 

Raport, powstał na podstawie sondażu przeprowadzonego jesienią 2023 roku. Tak jak w poprzednich latach, został on zrealizowany metodą CAPI (Computer Assisted Personal Interview) na ogólnopolskiej próbie reprezentatywnej Polek i Polaków w wieku co najmniej 15 lat. Próba ta liczyła 2012 osób.

                                                                         (opis zaczerpnięty z publikacji) 

                                                           Zobacz raport

Odroczona dorosłość

Odroczona dorosłość / Krzysztof Kutwa. - Warszawa : Polski Instytut Ekonomiczny, 2023.- 30 s.

 

W niniejszym raporcie przedstawiono sytuację osób młodych dorosłych w wieku od 15 do 34 lat w Polsce.  

                                                            Zobacz raport

 

Młodzi w demokracji. Wyniki Międzynarodowego Badania Kompetencji Obywatelskich ICCS 2022

Młodzi w demokracji. Wyniki Międzynarodowego Badania Kompetencji Obywatelskich ICCS 2022 / pod red. Olgi Wasilewskiej. - Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych, 2023 - 207 s.

 

Badanie ICCS umożliwia pogłębiony wgląd w procesy kształcenia, a także w uwarunkowania wiedzy i rozumienia kwestii obywatelskich oraz postaw i zaangażowania obywatelskiego uczniów. Pozwala także na badanie zależności między tymi wymiarami.

                                                                 (opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji) 

                                                              Zobacz raport

Umiejętności polskich piętnastolatków : najważniejsze wyniki badania OECD PISA 2022

Umiejętności polskich piętnastolatków : najważniejsze wyniki badania OECD PISA 2022 / Krzysztof Bulkowski, Wioleta Dobosz-Leszczyńska, Joanna Kazimierczak. - Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych, 2023 - 59 s.

Niniejszy raport przedstawia główne wyniki badania PISA 2022 dotyczące trzech dziedzin: umiejętności matematycznych, rozumienia czytanego tekstu oraz rozumowania w naukach przyrodniczych.

                                                                            (opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)

                                                              Zobacz raport

Dojrzeć do praw : raport z monitorowania praw i podmiotowości dziecka w Polsce w dobie społeczeństwa informacyjnego

Dojrzeć do praw : raport z monitorowania praw i podmiotowości dziecka w Polsce w dobie społeczeństwa informacyjnego / Konrad Ciesiołkiewicz. - Fundacja Orange : Warszawa, 2023 - 96 s. 

 

Raport odświeża i definiuje podstawowe wartości i kryteria składające się na pojęcie praw dziecka w dobie społeczeństwa informacyjnego (rozdział pierwszy), omawia opinie dotyczące stanu ich realizacji w Polsce oraz kluczowych wyzwań, a także przedstawia rekomendacje działań na rzecz wzmacniania ich podmiotowości i praw w kontekście usług cyfrowych (rozdział trzeci), przybliża i systematyzuje wyniki badań dotyczących najczęstszych naruszeń tych praw (rozdział czwarty). Oddaje także głos samym dzieciom, pozwala spojrzeć na przywołane kwestie z ich perspektywy (rozdział drugi).
Na kolejnych stronach przedstawiamy w syntetycznej formie jego najważniejsze ustalenia.

                                                                                   (opis zaczerpnięty z publikacji)                                                                                                     

                                                            Zobacz raport

Stan czytelnictwa książek w Polsce w 2022 roku : komunikat wstępny

Stan czytelnictwa książek w Polsce w 2022 roku : komunikat wstępny / Roman Chymkowski, Zofia Zasacka. - Biblioteka Narodowa : Warszawa, 2023. - 11 s. 

W raporcie przedstawiono główne wyniki ankietowego badania czytelnictwa książek  w Polsce przeprowadzonego przez Bibliotekę Narodową w 2022 roku.

                                                               Zobacz raport
 

Monitoring praw uczniowskich w odniesieniu do zapisów statutów szkolnych w szkołach dla dzieci i młodzieży : raport 2022

Monitoring praw uczniowskich w odniesieniu do zapisów statutów szkolnych w szkołach dla dzieci i młodzieży : raport 2022 / Anna Dęboń, Robert Strzała. - Stowarzyszenie dO!PAmina Lab ; Dąbrowa Górnicza, 2022. - 51 s. 

Niniejsza publikacja powstała w ramach Szkoły Inicjatyw Strażniczych Sieci Obywatelskiej Watchdog Polska - edycja 2021/2022 i jest efektem monitoringu obywatelskiego, który przeprowadzono w okresie od marca 2022 r. do sierpnia 2022 r. i który dotyczył przestrzegania praw człowieka, praw dzieci i praw uczniowskich oraz zasady legalizmu w szkołach w odniesieniu do zapisów szkolnych statutów w Dąbrowie Górniczej (41 przeanalizowanych statutów) oraz w wybranych szkołach z innych miast (Bielsko Biała - 6, Sosnowiec - 2, Będzin - 1, Toruń - 1, Warszawa - 1, Jaworzno - 1, Chruszczobród - 1, Szczecin -1).
                                                              (opis zaczerpnięty z wstępu publikacji)

                                                         Zobacz raport