Seksting wśród polskiej młodzieży : wyniki badania ilościowego

Seksting wśród polskiej młodzieży : wyniki badania ilościowego / Szymon Wójcik, Katarzyna Makaruk. - Warszawa : Fundacja Dzieci Niczyje, 2014. - 16 s.

Głównym celem przeprowadzonego badania było określenie skali występowania zjawiska sekstingu  wśród polskiej młodzieży. Badanie miało charakter ilościowy i było to jedno z pierwszych badań ilościowych poświęconych temu problemowi w Polsce.

(wg wstępu do raportu)

Zobacz raport

Rynek pracy a kompetencje Polaków : wybrane wyniki badania postPIAAC

Rynek pracy a kompetencje Polaków : wybrane wyniki badania postPIAAC / Agnieszka Chłoń-Domińczak, Marta Palczyńska. - Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych, 2015. - 41 s.

Przeprowadzone w Instytucie Badań Edukacyjnych badanie postPIAAC jest badaniem panelowym, co pozwala na zbadanie wybranych aspektów mobilności Polaków. Raport składa się z trzech części. W części pierwszej przedstawione są podstawowe informacje o badaniu postPIAAC, dotyczące realizacji badania oraz zastosowanego narzędzia badawczego. W części drugiej zaprezentowane są wyniki analiz dotyczących typów umów związanych z zatrudnieniem w zależności od wieku, wykształcenia oraz wykonywanego zawodu i branży zatrudnienia. Przedstawione są również analizy dotyczące tego, jak osoby zatrudnione na różnych typach umów wykorzystują swoje kompetencje, a także czy są aktywne w ich podnoszeniu i poszerzaniu. Trzecia część raportu przedstawia sytuację osób młodych, które kończyły swoją edukację i wchodziły na rynek pracy w latach 2011-2015.

(wg wstępu do raportu)

Zobacz raport

Rozpoznać, wspierać, rozwijać : poradnia psychologiczno-pedagogiczna i szkoła a uczeń zdolny

Rozpoznać, wspierać, rozwijać : poradnia psychologiczno-pedagogiczna i szkoła a uczeń zdolny / Marzenna Czarnocka, Maria Foryś, Kinga Truś. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2014. - 66 s.

Publikacja dotyczy wspierania szkoły przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną w działaniach skoncentrowanych na uczniu zdolnym. W części pierwszej przedstawione zostały możliwości współpracy poradni psychologiczno-pedagogicznej ze szkołą w zakresie identyfikacji oraz diagnozy uzdolnień i zainteresowań uczniów. W drugiej części zadania oraz propozycje dotyczące metod pracy, które wspierają odkrywanie i rozwijanie zdolności. Propozycje prezentowane w publikacji mogą stać się źródłem inspiracji dla specjalistów pracujących w  poradniach  psychologiczno-pedagogicznych  i  nauczycieli  szkół,  poszukujących  efektywnych  form  wsparcia ucznia zdolnego.

(wg wstępu do publikacji)

Zobacz publikację

Przemoc w wychowaniu : między prawnym zakazem a społeczną akceptacją

Przemoc w wychowaniu : między prawnym zakazem a społeczną akceptacją / Ewa Jarosz. - Warszawa : Biuro Rzecznika Praw Dziecka, 2015. - 154 s.

Raport w szczegółowy sposób rozwija problem przemocy w wychowaniu. Od wielowiekowej kontestacji bicia dzieci wychodzi do aktualnego dyskursu o zakazie stosowania kar fizycznych. Autorka analizuje rozmiary przemocy, ale przede wszystkim przedstawia wnioski i rekomendacje. Publikacja zawiera podstawowe kierunki argumentacji i działań zmierzających do obniżania poziomu aprobaty dla przemocy oraz podnoszenia gotowości do reagowania na przemoc. W trafny sposób zwraca uwagę na potrzebę kształtowania postawy wspólnej odpowiedzialności za dobro dzieci oraz na świadomość znaczenia indywidualnego udziału każdego obywatela w tej trosce. 

(wg wstępu do raportu) 

Zobacz raport

Przeciwdziałanie zjawiskom patologii wśród dzieci i młodzieży szkolnej : informacja o wynikach kontroli

Przeciwdziałanie zjawiskom patologii wśród dzieci i młodzieży szkolnej : informacja o wynikach kontroli / Najwyższa Izba Kontroli. - Warszawa : Najwyższa Izba Kontroli, 2014. - 45 s.

Celem kontroli było dokonanie oceny działalności szkół publicznych różnych typów oraz organów prowadzących te szkoły w zakresie przeciwdziałania zjawiskom patologii wśród dzieci i młodzieży. Przeprowadzone przez Izbę rozpoznanie wskazuje, że trudności wychowawcze w grupie dzieci i młodzieży występują w dużym nasileniu we wszystkich typach szkół. Szczególnie w gimnazjach wielu uczniów prezentuje nieprawidłowe wzorce zachowań powstałe we wczesnym dzieciństwie i utrwalone na wcześniejszych etapach edukacji. W ostatnich latach pojawiły się nowe zjawiska patologiczne, takie jak: mobbing i bulling (rozumiane najczęściej jako tyranizowanie oraz przemoc rówieśnicza z użyciem mediów elektronicznych). Ocenia się, że przemocy w tzw. sieci doświadcza ponad połowa dzieci w Polsce.

(wg wstępu do raportu)

Zobacz raport

Praktyki wsparcia nauczycieli zawodowych zagrożonych bezrobociem : raport desk research

Praktyki wsparcia nauczycieli zawodowych zagrożonych bezrobociem : raport desk research / Andrzej Klimczuk. - Białystok : [Izba Rzemieślnicza i Przedsiębiorczości w Białymstoku], 2014. - 235 s.

Zauważalny kryzys szkolnictwa zawodowego nie jest cechą właściwą tylko dla Polski. Także w innych krajach obserwuje się rozdźwięk między wymaganiami stawianymi przed tym systemem a wsparciem publicznym, głównie finansowym i wizerunkowym dla rozwoju jego potencjału. Cechą szczególną polskiego systemu jest jednak wysokie zagrożenie nauczycieli zawodu bezrobociem, podczas gdy za granicą problemem jest raczej ogólny niedobór pracowników oświaty.

(wg publikacji)

Zobacz publikację

Praca z uczniem uzdolnionym geograficznie : poradnik dla nauczycieli

Praca z uczniem uzdolnionym geograficznie : poradnik dla nauczycieli / aut. Elżbieta Szkurłat [i in.]. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2014. - 146 s.

Poradnik niniejszy został pomyślany jako praktyczna pomoc dydaktyczna do pracy z uczniem uzdolnionym geograficznie dla nauczycieli na różnych etapach edukacyjnych. Intencją autorów było, aby zagadnienia teoretyczne nie zdominowały praktyki. Podstawową ideę stanowiło zaprezentowanie przykładów dobrych praktyk, które może wykorzystać nauczyciel w codziennej pracy, a które jednocześnie sprzyjają rozwijaniu uzdolnień i zainteresowań geograficznych.

(wg wstępu do publikacji)

Zobacz publikację

Praca z uczniem zdolnym na zajęciach z przedmiotów artystycznych : poradnik dla nauczycieli

Praca z uczniem zdolnym na zajęciach z przedmiotów artystycznych : poradnik dla nauczycieli / Celina Zbrzeźna, Anita Przybyszewska-Pietrasiak, Grażyna Ratajczak-Nadolska. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2014. - 162 s.

Poradnik jest połączeniem dwóch elementów: podstawy teoretycznej, dotyczącej ucznia zdolnego oraz praktyki i pracy z takim uczniem. Jednym z najbardziej istotnych założeń, przyjętych przez autorki podczas pracy nad poradnikiem, była prostota wykładu. Z tego powodu punktem wyjścia wielu rozdziałów jest próba klarownego zdefiniowania stosowanych terminów i – na podstawie tego – równie przejrzyste sformułowanie metod pracy. 

(wg wstępu do publikacji)

Zobacz publikację

Wspieranie kształcenia specjalnego uczniów z niepełnosprawnościami w ogólnodostępnych szkołach i przedszkolach : informacja o wynikach kontroli

Wspieranie kształcenia specjalnego uczniów z niepełnosprawnościami w ogólnodostępnych szkołach i przedszkolach : informacja o wynikach kontroli / [Grzegorz Walendzik]. - Warszawa : Najwyższa Izba Kontroli, 2018. - 101 s.

Raport przedstawia wyniki kontroli, która sprawdzała realizację wsparcia kształcenia specjalnego w latach szkolnych 2014/2015-2016/2017. Nie uwzględniała kontroli zmian w organizacji kształcenia specjalnego oraz indywidualnego nauczania (indywidualnego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego) dzieci i młodzieży wprowadzonych przepisami obowiązującymi od 1 września 2017 r. 

(wg wstępu do raportu)

Zobacz raport

Wdrażanie zasad zdrowego żywienia w szkołach : informacja o wynikach kontroli

Wdrażanie zasad zdrowego żywienia w szkołach : informacja o wynikach kontroli. - Warszawa : Najwyższa Izba Kontroli, 2017. - 54 s.

Odpowiednie żywienie jest niezbędnym warunkiem dla prawidłowego rozwoju fizycznego i intelektualnego dziecka. Prowadzone badania naukowe wskazują, że produkty spożywcze mają istotny wpływ na zdrowie człowieka. Nieprawidłowe żywienie może prowadzić do powstania wielu groźnych dla człowieka chorób. Wdrażanie zasad zdrowego żywienia wpływa więc na poprawę stanu zdrowia populacji. W Polsce, pomimo podejmowanych działań i wdrażania ogólnopolskich programów, stale rośnie liczba dzieci z nadwagą i otyłością. Dlatego też, kontrola wdrażania zasad zdrowego żywienia w szkołach publicznych została przeprowadzona z inicjatywy własnej NIK.

(wg wstępu do raportu)

Zobacz raport 

Europejski raport narkotykowy 2019: Tendencje i osiągnięcia

Europejski raport narkotykowy 2019 : Tendencje i osiągnięcia / Europejskie Centrum Monitorowania Narkotyków i Narkomanii. - Luksemburg : Urząd Publikacji Unii Europejskiej, 2019. - 100 s. 

Raport przedstawia analizę najnowszych danych dotyczących sytuacji narkotykowej i odpowiedzi na nią w Unii Europejskiej, Norwegii i Turcji. Zawiera również inne źródła informacji on-line, w tym pochodzące z Biuletynu Statystycznego zawierającego dane źródłowe. Pakiet EDR ukazuje również 30 krajowych raportów narkotykowych przedstawiających przegląd obecnej sytuacji dla wszystkich państw uczestniczących w unijnej sieci informacji o narkotykach.

(wg wstępu do raportu)

 Zobacz raport

Raport o stanie narkomanii w Polsce 2018

Raport o stanie narkomanii w Polsce 2018. - Warszawa : Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii, 2018. - 44 s.

Raport zawiera podstawowe, ujęte w syntetycznej formie, dane i informacje dotyczące problemu narkotyków i narkomanii w Polsce. Opisuje również działania podejmowane w obszarach redukcji popytu i podaży na narkotyki.

(wg wstępu do raportu)

Zobacz raport