Etat w sieci 3.0 : Zdrowie Psychiczne Nastolatków po Nauce Zdalnej / Bogna Białecka. - Fundacja Edukacji Zdrowotnej i Psychoterapii : Poznań, 2022. - 34 s.
Raport zawiera:wyniki badań oraz rekomendacje dotyczące zarówno profilaktyki jak i pomocy w zakresie zdrowia psychicznego polskiej młodzieży.
(opis zaczerpnięty ze strony www.rodzice.co)
Stan czytelnictwa książek w Polsce w drugim roku pandemii (2021-2022) / Zofia Zasacka, Roman Chymkowski. - Biblioteka Narodowa : Warszawa, 2022. - 58 s.
Rozszerzony raport stanu czytelnictwa przeprowadzonego w listopadzie 2021 roku o pomiar dokonany w marcu 2022 roku.
Celem przeprowadzenia dodatkowego sondażu, była weryfikacja hipotezy o sezonowości praktyk lekturowych, a więc próba odpowiedzi na pytanie o charakterze metodologicznym: czy i ewentualnie – w jaki sposób moment realizacji badania wpływa na uzyskiwane wyniki..Raport prezentuje zatem więcej niż jedną edycję badania, przy czym ostatnia z nich – inaczej niż dotychczas – została zrealizowana nie jesienią (zwykle był przełom listopada i grudnia), lecz wiosną, w odstępie niespełna czterech miesięcy od poprzedniej.
(opis zaczerpnięty ze strony www.bn.org.pl)
Życie codzienne w czasach pandemii : raport z drugiego etapu badań / Rafał Drozdowski, Maciej Frąckowiak, Marek Krajewski, Małgorzata Kubacka, Ariel Modrzyk, Łukasz Rogowski, Przemysław Rura, Agnieszka Stamm. - Poznań : Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Wydział Socjologii, 2020. - 148 s.
Niniejszy raport zawiera opracowanie wyników badań zrealizowanych w drugim etapie projektu „Życie codzienne w czasach pandemii”. Etap ten został przeprowadzony pomiędzy 31 marca a 8 kwietnia 2020 roku.
(opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)
Życie codzienne w czasach pandemii : raport z pierwszego etapu badań / Rafał Drozdowski, Maciej Frąckowiak, Marek Krajewski, Małgorzata Kubacka, Ariel Modrzyk, Łukasz Rogowski, Przemysław Rura, Agnieszka Stamm. - Poznań : Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Wydział Socjologii, 2020. - 47 s.
Obraz kształcenia na odległość w Polsce w czasie pandemii COVID-19 w opiniach nauczycielek i nauczycieli wychowania przedszkolnego : raport / Sylwia Jaskulska, Barbara Jankowiak, Anna Rybińska. - Poznań : Wydział Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2020. - 112 s.
Raport z badania przeprowadzonego w czerwcu 2020 na próbie 429 osób w celu uzyskania odpowiedzi na pytanie: Jakie są postawy nauczycielek i nauczycieli wychowania przedszkolnego wobec kształcenia na odległość prowadzonego w Polsce w czasie pandemii COVID-19?
Zdalna edukacja kryzysowa w APS w okresie pandemii COVID-19 : z perspektywy rocznych doświadczeń / Miłosz Wawrzyniec-Romaniuk, Joanna Łukasiewicz-Wieleba. - Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2021. - 82 s.
Przeprowadzone badanie dotyczyło doświadczeń nauczycieli akademickich zatrudnionych w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, związanych z prowadzeniem kryzysowej edukacji zdalnej oraz doświadczeń studentów, związanych z uczestnictwem w kryzysowej edukacji zdalnej w trakcie pandemii koronawirusa SARS-CoV-2. Dane zbierano w okresie od 8 do 28 lutego 2021 r.
(opis zaczerpnięto ze wstępu publikacji)
Funkcjonowanie szkół w sytuacji zagrożenia COVID - 19 : informacja o wynikach kontroli / Piotr Prokopczyk. - Najwyższa Izba Kontroli : Warszawa, 2021. - 120 s.
Raport przedstawia wyniki kontroli dotyczącej funkcjonowaniu szkół w sytuacji zagrożenia COVID-19 w okresie od 1 stycznia 2020 r. do 9 sierpnia 2021 r. Raport objął działanie Ministerstwa Edukacji i Nauki oraz 5 kuratoriów oświaty, 5 jednostek samorządu terytorialnego i 15 szkół (8 podstawowych i 7 ponadpodstawowych) na terenie pięciu województw: podlaskiego, lubelskiego, lubuskiego, mazowieckiego i dolnośląskiego.
Kształcenie na odległość oczami dyrektorów szkół, nauczycieli, uczniów i rodziców / Katarzyna Sekścińska, Agata Trzcińska. - Centrum Polityk Publicznych : Warszawa ; Kraków, 2020 - 230 s.
Badanie przeprowadzano w dniach od 10.06.2020 do 15.08.2020 i obejmowało 4 grupy osób badanych: dyrektorów szkół, nauczycieli, uczniów i rodziców uczniów.
Nastolatki 3.0 : raport z ogólnopolskiego badania uczniów / red. Rafał Lange. - NASK - Państwowy Instytut Badawczy : Warszawa, 2021 - 410 s.
Celem badań jest diagnoza oraz interpretacja zachowań polskich nastolatków w internecie i opinii młodych na temat sieci.Obecna edycja badań została zrealizowana
w trakcie społecznego, gospodarczego i edukacyjnego lock- downu wywołanego pandemią COVID-19. Zmiany w edukacji i mobilności społecznej zostały uwzględnione zarówno w treści pytań kwestionariuszowych, jak i w procedurze zbierania danych (CAWI).
(opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)
Otwarta edukacja jako czynnik zmiany : historie z czasu pandemii / red. Magdalena Biernat. - Fundacja Centrum Cyfrowe : Warszawa, 2020 - 59 s.
(opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)
Wybrane krajowe i międzynarodowe aspekty polityki społecznej w czasie pandemii koronawirusa / red. naukowa Norbert G. Pikuła, Mirosław Grewiński, Ewelina Zdebska, Wojciech Glac. - Wydawnictwo scriptum : Kraków, 2020 - 286 s.
Artykuły zaprezentowane w pracy zamieszczono w trzech głównych częściach, pozostających ze sobą w zasadniczej korelacji przyczynowej, a także strukturze tematycznej. Część pierwszą poświęcono opracowaniom dotyczącym sytuacji rodziny, seniorów i osób bezdomnych w czasie pandemii koronawirusa, jako grup społecznych szczególnie odczuwających szerokie skutki zjawiska. W drugiej części autorzy poruszają tematykę szeroko rozumianych form wsparcia i wyzwań dla nich w kontekście pandemii, obejmując swoimi opracowaniami kwestie funkcjonowania instytucji państwa, ale także grup formalnych i nieformalnych oraz religijnych. W ostatniej, trzeciej, części zgromadzono artykuły osadzone w kontekście krajowych i międzynarodowych doświadczeń walki z pandemią, które dały się już zaobserwować i zbadać w okresie trwania stanu zagrożenia od kilku miesięcy.
(opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)
Wyzwania dla edukacji w sytuacji pandemii COVID - 19 / red. nauk. Norbert G. Pikuła, Katarzyna Jagielska, Joanna M. Łukasik. - Wydawnictwo scriptum : Kraków, 2020 - 206 s.
W powyższej publikacji autorzy przedstawili problematykę edukacji w czasie pandemii z perspektywy różnych podmiotów edukacyjnych - nauczycieli, uczniów, słuchaczy UTW, pracowników instytucji kultury.
Nauczanie zdalne. Oswojenie (nie)znanego : wpływ pandemii COVID-19 na szkolnictwo wyższe / oprac. Joanna Mazur. - Inkubator Uniwersytetu Warszawskiego : Warszawa, 2021 - 32 s.
(opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)
Sytuacja studentów w czasie pandemii koronawirusa : raport NZS / Krzysztof Białas, Patryk Glaba, Klaudia Hanusko, Patrycja Serafin, Marcin Waryszak, Stefania Zdral. - Niezależne Stowarzyszenie Studentów : Warszawa, 2020 - 34 s.
(opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)
Internacjonalizacja w czasach pandemii. Cz. 2, Wnioski po rekrutacji studentów zagranicznych na rok akademicki 2020/21 / oprac. Julia Łysik, Wojciech Marchwica. - Fundacja Edukacyjna "Perspektywy" : Warszawa, 2021 - 57 s.
Raport oparty jest na badaniu ankietowym przeprowadzonym na przełomie lutego i marca2021przez Fundację Edukacyjną „Perspektywy” wśród polskich uczelni akademickich. Raport uwzględnia też szeroki zestaw źródeł międzynarodowych w części Raportu, dotyczącej sytuacji na głównych rynkach światowych, a także w krajach, skąd przyjeżdża do Polski najwięcej studentów zagranicznych.
(opis zaczerpnięty z wstępu raportu)
Jak wspierać uczniów po roku epidemii? : wyzwania i rekomendacje z obszaru wychowania, profilaktyki i zdrowia psychicznego / Szymon Grzelak, Dorota Żyro. - Instytut Profilaktyki Zintegrowanej : Warszawa, 2021 - 178 s.
Usługi publiczne w kryzysie : edukacja do zmiany / Hanna Cichy, Monika Helak. - Polityka Insight : Warszawa, 2021 - 46 s.
W tym raporcie opisano najważniejsze wyzwania, z jakimi system edukacji mierzył się w okresie pierwszych 12 miesięcy epidemii, oraz działania, jakie podejmowali różni jego uczestnicy, aby dostarczyć uczniom adekwatny poziom opieki i wiedzy. Wskazano też systemowe problemy, obecne na różnych szczeblach edukacji od lat, których skala i znaczenie wzrosły w ostatnim roku.
(opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)
Szkoła ponownie czy szkoła od nowa? Jak wygląda powrót do stacjonarnej edukacji? / red. Jędrzej Witkowski, Magdalena Fac - Skhirtladze, Michał Tragarz, Elżbieta Krawczyk, Sylwia Żmijewska - Kwiręg. - Centrum Edukacji Obywatelskiej : Warszawa, 2021 - 54 s.
Wyniki badania przeprowadzonego wśród nauczycieli i uczniów w pierwszych dniach po powrocie do szkoły (druga połowa maja 2021 roku). Raport jest kolejnym z działań podejmowanych przez fundację w odpowiedzi na kryzys edukacji spowodowany pandemią koronawirusa i stanowi wkład w dyskusję o przyszłości polskiej szkoły.
( opis zaczerpnięty ze strony: www.ceo.org.pl)
Co zmieniło się w edukacji zdalnej podczas trwania pandemii? : raport z badania marzec 2021 / red. Marlena Plebańska, Aleksandra Szydller, Małgorzata Sieńczewska. - Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego : Warszawa, 2021 - 77 s.
Celem przeprowadzonych badań była analiza i diagnoza nauczania zdalnego oraz zmian, które dokonały się w jego organizacji i przebiegu w okresie od czerwca 2020 do marca 2021 roku.
(opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)
Europejski raport narkotykowy : tendencje i osiągnięcia 2021 / Europejskie Centrum Monitorowania Narkotyków i Narkomanii. - Urząd Publikacji Unii Europejskiej : Luxemburg, 2021 - 60 s.
(opis zaczerpnięty ze wstępu publikacji)