Edukacja cyfrowa : raport

Edukacja cyfrowa : raport / opracowanie i redakcja Alan Wysocki. - Fundacja GrowSPACE : Warszawa, 2025. - 31 s.

Fundacja w swoich badaniach dąży do uzyskania odpowiedzi  w jaki sposób szkoły regulują kwestie związane z posiadaniem telefonów komórkowych w szkole, a także czy prowadzą dodatkowe działania z zakresu edukacji cyfrowej. Przedstawione wyniki pochodzą z 350  losowo wybranych szkół podstawowych, techników, liceów oraz szkół branżowych I stopnia z terenu całej Polski. 

                                                               Zobacz raport 

Stan czytelnictwa środowiska oświatowego w województwie opolskim

Stan czytelnictwa środowiska oświatowego w województwie opolskim / Alicja Kisała, Dagmara Kawoń-Noga, Katarzyna Kamińska, Monika Matkowska,Ewa Schroeter-Kustra, Ewa Janus, Ewa Dolata-Makuch, Violetta Hirszfeld-Wodecka. - Opolskie Centrum Edukacji Pedagogicznej Biblioteka Wojewódzka w Opolu : Opole, 2024. - 154 s.

 

 

 

Celem raportu było określenie podstawowych wskaźników czytelnictwa odnoszących się do trzech grup respondentów, tj.nauczycieli, studentów i uczniów. Problemy badawcze dotyczyły preferencji czytelniczych, zakresu czytelnictwa, częstotliwości czytania, motywów czytelniczych, praktyk czytelniczych, aktywności bibliotecznej oraz ogólnych postaw czytelniczych. W procesie projektowania badań wysunięto szereg pytań szczegółowych, takich np. jak: co czytają badani?, ile czytają badani?, jak często nauczyciele, studenci i uczniowie sięgają po lekturę książek, czasopism i innych materiałów piśmienniczych (w tym w formatach cyfrowych)?, dlaczego badani czytają?, jakie badani mają nawyki czytelnicze?, czy badani korzystają z bibliotek, jeśli tak, to z których i jakie są ich oczekiwania, co do usług i zasobów bibliotecznych? oraz jakie ogólne postawy czytelnicze przejawiają uczniowie, studenci i nauczyciele?

                                                                         (opis zaczerpnięto ze wstępu publikacji)

                                                           Zobacz raport

W jakim stanie jest stan nauczycielski? : szkoła przed wielką zmianą

W jakim stanie jest stan nauczycielski? : szkoła przed wielką zmianą / Katarzyna Prachnio. - Sieć Organizacji Społecznych dla edukacji : Warszawa, 2025. - 79 s.

 

Autorka raportu szuka odpowiedzi na pytania: Jaki jest polski nauczyciel_ka? Co o tym zawodzie myśli społeczeństwo? Czy ta profesja cieszy się uznaniem? Czy kadra pedagogiczna jest gotowa na wyzwania, które niesie ze sobą zmiana? A jeśli nie, to jak ją włączyć w reformę i jak zbudować kompetencje nauczycielskie, które pozwolą uczyć ciekawiej, skuteczniej i z poczuciem sensu własnej pracy?

                                                                                    (opis zaczerpnięty z publikacji) 

                                                               Zobacz raport