Future 2026. Rynek pracy i zawody przyszłości

Future 2026. Rynek pracy i zawody przyszłości / Kasia Syrówka. - Syrowka.com Katarzyna Izabela Syrówka : Warszawa, 2026. - 220 s.

W publikacji kontynuowana jest analiza wpływu generatywnej sztucznej inteligencji na rozwój kariery pracowników różnych szczebli oraz całego rynku pracy. Poświęcono też uwagę zmianom, jakie muszą zajść w systemie edukacji, aby ten zapewniał absolwentom szkół średnich i wyższych odpowiedni pakiet kompetencji odpowiadający wymogom rynku pracy wspomaganego przez GenAI.

                                                                              (opis zaczerpnięty z publikacji)

                                                             Zobacz raport 
 

Sztuczna inteligencja w polskiej szkole. Biała księga : wnioski, spostrzeżenia, rekomendacje

Sztuczna inteligencja w polskiej szkole. Biała księga : wnioski, spostrzeżenia, rekomendacje / red. Krzysztof Głomb. - Warszawa : Sekcja Edukacji Cyfrowej Komitetu Informatyki PAN. -  Warszawa, 2025. - 33 s.

 

 

Celem tego opracowania jest przedstawienie bilansu korzyści i zagrożeń związanych z rosnącą obecnością generatywnej AI w systemie edukacji oraz wskazanie rozwiązań, które mogą zwiększyć efektywność procesu nauczania-uczenia się i podnieść jakość kształcenia.

                                                                    (opis zaczerpnięty z publikacji) 

                                                         Zobacz raport 

Polacy w social mediach

Polacy w social mediach / Grupa Robocza Social Media IAB Polska, SW Research. - Warszawa : IAB Polska, 2026. - 134 s.

 Raport składa się z sześciu części obejmujących: cyfrowe nawyki i sposób konsumpcji social mediów, ich wpływ na decyzje zakupowe, rolę twórców internetowych, postrzeganie treści AI oraz kwestie prywatności i dezinformacji. Razem tworzą one złożony i kompletny portret polskich internautów – użytkowników, obserwatorów, twórców i komentatorów cyfrowej rzeczywistości.

                                                                (opis zaczerpnięty ze strony www.iab.org.pl) 

                                                              Zobacz raport