Badanie umiejętności mówienia w języku angielskim: raport tematyczny z badania / aut. Agata Gajewska-Dyszkiewicz [i in.]. - Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych, 2014. - 78 s.
Celem BUM było wypracowanie narzędzia pomiaru umiejętności mówienia, uzyskanie danych empirycznych na temat poziomu umiejętności mówienia w języku angielskim wśród uczniów ostatniej klasy gimnazjum i zestawienie ich z danymi dotyczącymi poziomu umiejętności w zakresie trzech pozostałych sprawności oraz informacjami kontekstowymi pozyskanymi od uczniów w ba-daniu kwestionariuszowym ESLC. Trudności z rekrutacją szkół i uczniów do badania spowodowały, że wniosków z badania nie można uogólniać na populację polskich gimnazjalistów.
(ze wstępu do raportu)
