Polska szkoła w dobie cyfryzacji : diagnoza 2017 / red. Marlena Plebańska. - Warszawa : Wydział Pedagogiczny Uniwerstytetu Warszawskiego : PCG Edukacja, 2017. - 180 s.
Badanie, na podstawie którego powstał raport „Polska szkoła w dobie cyfryzacji. Diagnoza 2017” zostało przeprowadzone w czerwcu 2017 roku na grupie 100 129 respondentów: uczniów, rodziców, nauczycieli i kadry zarządzającej. Objęło ono zatem wszystkie grupy docelowe tworzące środowisko szkolne.Głównym celem badania była kompleksowa diagnoza stanu wykorzystania technologii cyfrowych w szkołach w odniesieniu do całego środowiska szkolnego.
(wg wstępu do diagnozy)
