PIRLS 2016 : wyniki międzynarodowego badania osiągnięć czwartoklasistów w czytaniu / Krzysztof Konarzewski, Krzysztof Bulkowski ; International Association for the Evaluation of Educational Archievement, Instytut Badań Edukacyjnych. - Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych, 2017. - 108 s.
Przedmiotem badania jest rozumienie czytanego tekstu przez uczniów dziesięcioletnich.Badanie PIRLS 2016 przeprowadzono w Polsce od połowy kwietnia do końca maja 2016 roku.
(wg publikacji)
